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Não é só marcar uma alternativa. Em cada exercício, descubra a regra, acompanhe o raciocínio e entenda onde a prova costuma confundir.
10 exercícios autoraisCorreção imediataExplicação em formato de aula
CEBRASPEACADEMIA DE PORTUGUÊS
Nota editorial: estes são exercícios originais organizados por temas de Português. Não são enunciados oficiais nem transcrições das aulas do professor. Cada questão traz um vídeo público relacionado ao tema, indicado como material complementar — não como fonte literal da pergunta.
PRÁTICA GUIADA
Leia, resolva e aprenda
01ConcordânciaCERTO / ERRADO
Na frase “Faz três meses que o curso começou”, o verbo “fazer” está corretamente empregado no singular porque indica tempo decorrido.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
Quando indica tempo decorrido, “fazer” é impessoal e permanece no singular.
02 / Entenda a regra
O verbo 'fazer' é impessoal quando informa tempo decorrido ou fenômeno meteorológico. Nesses usos, não possui sujeito com o qual concordar, por isso permanece na terceira pessoa do singular.
03 / Aplicação na questão
Em 'Faz três meses que o curso começou', 'três meses' indica duração, mas não funciona como sujeito de 'fazer'. Dizer 'Fazem três meses' seria inadequado nessa acepção.
04 / O que observar na prova
Compare com 'Os alunos fazem exercícios': agora o verbo significa realizar e concorda com 'os alunos'. O sentido do verbo determina a regra, não apenas a presença de um termo plural.
Referência para continuar estudando
Esta pergunta é autoral. O vídeo abaixo é uma aula pública relacionada ao conteúdo, e não a fonte literal deste enunciado.
Em “A candidata entregou os documentos à banca”, o acento grave resulta da fusão da preposição “a” com o artigo feminino “a”.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
O verbo “entregar”, neste contexto, admite a preposição “a” para o destinatário, e “banca” aceita artigo feminino: a + a = à.
02 / Entenda a regra
O acento grave indica, aqui, a fusão da preposição 'a' exigida pela construção com o artigo definido feminino 'a' que acompanha o destinatário. É um fenômeno de regência e de determinação do nome.
03 / Aplicação na questão
Quem entrega documentos pode entregá-los 'a alguém'. Na frase, o destinatário é 'a banca': ao unir 'a' + 'a', temos 'à banca'. O acento não é um acento de tonicidade.
04 / O que observar na prova
Um teste útil é substituir 'banca' por 'setor': dizemos 'ao setor'. Se surge 'ao' no masculino em contexto equivalente, o feminino frequentemente pede 'à'.
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A oração “Houveram muitos candidatos inscritos” está de acordo com a norma-padrão.
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GABARITOErrado
01 / Por que essa é a resposta?
Com sentido de existir, “haver” é impessoal e deve ficar no singular: “Houve muitos candidatos inscritos”.
02 / Entenda a regra
O verbo 'haver' com significado de 'existir' é impessoal e permanece no singular, mesmo que o elemento posterior esteja no plural. Isso vale para 'houve', 'há' e 'haverá' nesse emprego.
03 / Aplicação na questão
O enunciado 'Houveram muitos candidatos inscritos' deve ser corrigido para 'Houve muitos candidatos inscritos'. A expressão plural não exerce a função de sujeito nessa construção impessoal.
04 / O que observar na prova
Não confunda com 'Existiram muitos candidatos', em que 'existir' concorda normalmente com o sujeito. Questões de certo ou errado costumam explorar essa diferença.
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Substituir “embora” por “porque” em “Embora estivesse cansado, estudou” preserva a mesma relação lógica.
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GABARITOErrado
01 / Por que essa é a resposta?
“Embora” introduz concessão; “porque” expressa causa/explicação e altera o sentido.
02 / Entenda a regra
Concessão e causa são relações semânticas diferentes. 'Embora' introduz um obstáculo que não impede a ação; 'porque' apresenta uma razão para o acontecimento.
03 / Aplicação na questão
Em 'Embora estivesse cansado, estudou', o aluno estudou apesar do cansaço. Se disser 'Porque estava cansado, estudou', o cansaço passa a ser a causa do estudo, alterando a mensagem.
04 / O que observar na prova
O critério do Cebraspe é preservação de sentido. Antes de aceitar substituição de conectivos, reconstrua a relação com 'apesar de' ou 'devido a' e compare os resultados.
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As palavras “saúde” e “baú” recebem acento gráfico pela regra do hiato com “u” tônico.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
Acentua-se “u” tônico em hiato, nessas condições: sa-ú-de e ba-ú.
02 / Entenda a regra
O hiato ocorre quando duas vogais pertencem a sílabas diferentes. Uma das regras de acentuação marca 'i' ou 'u' tônicos em hiato, desde que respeitadas as demais condições previstas pela ortografia.
03 / Aplicação na questão
Em 'sa-ú-de' e 'ba-ú', a vogal 'u' é pronunciada com força e separada da vogal anterior. Por isso recebe acento agudo nessas palavras.
04 / O que observar na prova
Atenção: não basta ver duas vogais juntas. É preciso separar as sílabas e verificar tonicidade e exceções; por exemplo, 'rainha' não recebe acento no 'i' por vir antes de 'nh'.
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Na norma-padrão, em “Assisti ao debate”, a preposição “a” decorre da regência de “assistir” no sentido de presenciar.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
No sentido de ver ou presenciar, a construção tradicional na norma-padrão é “assistir a”: assisti ao debate.
02 / Entenda a regra
A regência verbal define as preposições exigidas pelo verbo em determinado sentido. 'Assistir', com significado de ver ou presenciar, tradicionalmente rege a preposição 'a' na norma-padrão.
03 / Aplicação na questão
No exemplo 'Assisti ao debate', 'ao' resulta da preposição 'a' mais o artigo masculino 'o'. Se o sentido fosse prestar assistência, a construção usual poderia ser 'assistiu o paciente'.
04 / O que observar na prova
Essa mudança de regência conforme o significado é frequente em concursos. Identifique primeiro o sentido do verbo e só depois avalie a preposição.
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Na frase “Os alunos, chegaram cedo”, a vírgula separa corretamente o sujeito do predicado.
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GABARITOErrado
01 / Por que essa é a resposta?
Não se emprega vírgula entre sujeito e predicado quando não há elemento intercalado.
02 / Entenda a regra
A vírgula não deve separar diretamente o sujeito do predicado quando não há termo intercalado que justifique a pontuação. Uma pausa na fala não é critério suficiente.
03 / Aplicação na questão
Em 'Os alunos chegaram cedo', 'os alunos' é o sujeito e 'chegaram cedo' é o predicado. A vírgula colocada entre ambos interrompe uma ligação sintática essencial.
04 / O que observar na prova
Compare com 'Os alunos, após a aula, chegaram cedo': duas vírgulas isolam a expressão intercalada; não se trata de uma vírgula simples separando sujeito e verbo.
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Em “O edital foi retificado. Essa mudança surpreendeu os candidatos”, a expressão “essa mudança” retoma o fato mencionado na frase anterior.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
A expressão encapsula anaforicamente a retificação do edital, garantindo coesão.
02 / Entenda a regra
Coesão por encapsulamento resume uma informação já mencionada por uma expressão mais ampla. O texto progride sem repetir integralmente a oração anterior.
03 / Aplicação na questão
'O edital foi retificado' apresenta um acontecimento. 'Essa mudança' não indica necessariamente um objeto físico; retoma o fato da retificação e o trata como uma alteração com efeitos sobre os candidatos.
04 / O que observar na prova
Em itens de referência, identifique se o demonstrativo aponta para pessoa, objeto, trecho específico ou acontecimento completo. Isso evita atribuir o referente errado.
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Em “Ela chegou muito cedo”, o vocábulo “muito” intensifica o advérbio “cedo”.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
“Muito” funciona como advérbio de intensidade que modifica “cedo”.
02 / Entenda a regra
Advérbios podem modificar verbos, adjetivos e outros advérbios. 'Muito' nem sempre indica quantidade de substantivos; também intensifica uma circunstância expressa por outro advérbio.
03 / Aplicação na questão
Em 'Ela chegou muito cedo', 'cedo' indica tempo e 'muito' intensifica essa ideia: chegou em horário bastante antecipado. O vocábulo não se flexiona em gênero ou número nesse uso.
04 / O que observar na prova
Compare 'muitas pessoas' (pronome indefinido variável) e 'muito cedo' (advérbio invariável). A classe gramatical depende da função no contexto.
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Esta pergunta é autoral. O vídeo abaixo é uma aula pública relacionada ao conteúdo, e não a fonte literal deste enunciado.
Na frase “Apenas Pedro revisou o texto”, é correto afirmar, necessariamente, que ninguém mais revisou o texto.
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GABARITOCerto
01 / Por que essa é a resposta?
No contexto apresentado, “apenas Pedro” restringe o agente da revisão a Pedro, excluindo outros agentes.
02 / Entenda a regra
A palavra 'apenas' costuma atuar como operador de exclusão, restringindo os elementos aos quais se aplica. A posição do termo muda o foco de interpretação.
03 / Aplicação na questão
Em 'Apenas Pedro revisou o texto', a restrição recai sobre o agente: segundo o enunciado, somente Pedro realizou a revisão. Não é o mesmo que 'Pedro revisou apenas o texto', que restringe o objeto.
04 / O que observar na prova
Quando houver expressões como 'só', 'apenas' ou 'até', pergunte que palavra ou grupo elas modificam. A leitura de alcance é decisiva para julgar o item.
Referência para continuar estudando
Esta pergunta é autoral. O vídeo abaixo é uma aula pública relacionada ao conteúdo, e não a fonte literal deste enunciado.
